אגב, אם אנחנו מדברים על למעלה מ-12,000 מורים מובטלים, ואם ציינו את הסוגיות האנושיות שצצות לנו מתוך כל הדבר הזה, איך אפשר להסביר קיצוצים בתוכניות הלימודים של החברה הערבית? איך אפשר? איך אפשר להסביר קיצוץ בתקציבים המיועדים להקמת כיתות לימוד, היושב-ראש, בעוד אנחנו מדברים על מחסור בכיתות לימוד – של אלפי כיתות לימוד – וגם מקצצים מהתקציבים המיועדים לבניית כיתות לימוד.