“הוא מגיע לבתי ספר, הוא לא דואג לאקט החינוכי, הוא לא חושב שיש איזה חינוך בלתי פורמלי, הוא לא מתעניין בפדגוגיה סביב בתי הספר והילדים, הוא מתעניין בכמה מהר נחתך המנעול, עם הדיסק שהוא מחזיק.
“הוא מגיע לבתי ספר, הוא לא דואג לאקט החינוכי, הוא לא חושב שיש איזה חינוך בלתי פורמלי, הוא לא מתעניין בפדגוגיה סביב בתי הספר והילדים, הוא מתעניין בכמה מהר נחתך המנעול, עם הדיסק שהוא מחזיק.