היא מבקרת את המגמה בשנים האחרונות לצמצם את לימודי ההיסטוריה, המורשת והתנ"ך בבתי הספר, שהתוצאה שלה, לדבריה, היא ניתוק רשת הביטחון של הזהות וערעור החוסן הנובע ממנה, ולדוגמה היא מביאה את המושג הרווח של מדינת כל אזרחיה, שמחליש את הזהות שלנו.