הפרדה שנעשית מטעמי דת, תרבות או בחירה אישית ומאפשרת לאוכלוסיות שונות להשתלב במערכת ההשכלה הגבוהה מבלי לוותר על ערכיהם. גישה זו מוכיחה כי ניתן ליצור מערכת חינוכית המכילה שוני ומקדמת אינטגרציה, תוך שמירה על כבוד לערכים אישיים של הסטודנטים.