“רק במקרה דנן נעלמו הילדים, הם לא מעניינים בכלל – אנחנו רוצים להעניש את האבא, אז לכן מי שיסבול זה הילד.
“די כבר, הילדים שלכם לא עשויים מסוכר, לא כל היום צריך לעטוף אותם בצמר גפן, תפסיקו לקרוא להם "נסיכים" ו"נסיכות" כי הם גדלים וחושבים שמגיעות להם גם זכויות של נסיכים ונסיכות.
“לי הייתה הצעה, ופניתי במכתב מנומק היום גם לשר הבריאות וגם לשר החינוך וגם לשר הרווחה להקים תוכנית, לבנות תוכנית עבודה מיוחדת כדי להכשיר את ההורים, כדי שיהיו להם כלים להתמודד עם ילדים שהמספר שלהם והאחוז שלהם הוא גבוה ביותר.
“אז אני רוצה להגיד לך, אדוני שר החינוך, שבתקופתך זה קורה. היה זהיר. מערכת החינוך טובה היא, כשהיא מבוססת על אדנים של ליברליות, של חשיבה ביקורתית. המנהלים יודעים את עבודתם.
“האחריות על חינוך הילדים היא בראש ובראשונה של ההורים. רק מכוחם ישנה זכות למערכת חינוכית לפעול. לכן המעורבות והמודעות של ההורים למה שמתרחש בין כותלי בית הספר היא חשובה ביותר.
“כפי שמופיע בתחילת דברי ההסבר להצעת החוק, מטרתה היא לעגן את זכותו הבסיסית של הורה לקבל החלטות בנוגע לטיפול וגידול ילדיו במסגרת מוסד הלימודים ואת חובת מערכת החינוך שלא לגרום לנזקים בלתי הפיכים לתלמידים.
“זכותי ומחובתי כהורה להיות מודעת ולתת את הסכמתי לכל תוכן שאליו ילדיי נחשפים.
“אני כן שמח להשיב כאן מעל הבימה על השאילתה החשובה הזו, כי מספיק שיש תחושה מסוימת או חוסר מידע לגבי מצב בריאותם של בני הקהילה, או חוסר מענה, כי הדוחות הם דוחות נכונים, ואלו ועדות שהמשרד בעצמו הקים בשביל לטפל, ולא נעשו דברים.
“בואו נילחם בגזענות בכל פינה, בכל מקום, הן בחינוך וגם בענישה קשה.
“הפתרון הוא לא האשמת ההורים. הם כבר נענשו, אדוני היושב-ראש.
“אני רוצה לפתוח באמצעות הנושא הזה דיון בדבר שעומד ביסוד החינוך. החינוך מוטל על אביו ואמו של הילד, ואך ורק עליהם.
“יש לי ילד בכיתה י"ב, ולדעתי, ורק לדעתי, חלקנו מגדלים דור מפונק, נותנים להם תחושה שהכול מגיע להם. תסלחו לי, אבל עלינו לחנך קודם את עצמנו, ההורים, כי עם כל הכבוד למערכת החינוך, הדוגמה האישית בבית היא הבסיס לחינוך.
“הזכות להתחנך – מעבר לצורך הקריטי שמוסדות החינוך שבהם מתחנך הילד מינקות ועד בגרות יעניקו גם הם לילד את החום, הביטחון והוודאות הנצרכים לו, זכותו של כל ילד להתחנך בהתאם לעולם הערכים והאמונות של הוריו. לא ראוי המצב שבו הורים שולחים ילד לגן הילדים, לבית הספר היסודי או לתיכון, וללא הסכמתם, ולעיתים אף ללא ידיעתם, הילד נפגש עם תכנים שרחוקים עד מאוד מערכיהם ואמונותיהם.