“בואו ניקח גוף שהוא ידוע ומוכר במדינת ישראל כגוף מכשיר. ונשים אותו כגוף שמלווה את כל התהליך ההכשרה. הוא קובע את הסילבוס, הוא מכשיר, הוא מפקח. הוא בוחן. את המבחן בסוף יגיעו לאורלי.
“האם הכשרה מעשית כל פרמדיק שאינה אקדמית עלולה חלילה וחס לעלות בחיי אדם? כן או לא? זאת השאלה. כי לפי מה שאמר פה אורן מקודם, חלילה ככה זה נשמע. ואם אנחנו נחטא ונעביר את החוק הזה כפי שהוא כרגע, אז אנחנו בעצם פוגעים בחיי אדם. האם זו המציאות?
“אבל אני אומר לכם לאיפה אני חותר: אני חותר לפרמדיק בכיר אקדמי, פרמדיק רגיל מקצועי, שאתם תקבעו.
“שאלתי את ד"ר וכט, איזה עוד תחומים היית מכניס לתוכנית הלימודים של פרמדיק, והוא ענה לי, הוא אמר פיזיולוגיה ופתופיזיולוגיה. האם לדעתכם באמת יש צורך כאנשי מקצוע? האם אתם נתקלים בזה בשטח? האם יש צורך בזה?
“אני מבקש היום להתייחס, לדון, בסעיף שעוסק בהכשרה של הפרמדיקים. אנחנו לא נמצאים בשלבי הקראה, אבל תכווני אותי לאיזה סעיפים מתכוונים. יש שיח סביב הנושא של תואר אקדמי.