“להם – אגב, הם יכולים להיות סתם חילוניות וחילונים שההקצאות לבתי הספר שלהם הן בערך חצי מאשר לבתי הספר הדתיים. וכמובן אפשר להעביר כסף לבתי ספר חרדים בניגוד לחוק, כי אנחנו דואגים לשותפינו הטבעיים. מי שלא שותפינו הטבעיים, אנחנו גם יכולים לכפות עליהם טיפולי המרה, לשנות את מי שהם ומה שהם.
“הסדק שהותיר בן-גוריון כשאפשר את השארת הזרמים בחינוך הורחב בשל אינטרסים פוליטיים. הגענו למצב שמאות אלפי תלמידים בישראל מתוקצבים מכספים פוליטיים ואינם לומדים אנגלית, מתמטיקה ואזרחות. עלינו, כמדינה, לתקצב כל מוסד חינוכי, אבל גם לחייב כל מוסד חינוכי לתת כלים שווים לכל תלמיד ותלמידה, ולדאוג שהכסף לחינוך יוזרם ממשרד החינוך ולא מכספים קואליציוניים.
“בכלל, צמצום הפערים בישראל חייב להתמקד בגילים הכי צעירים. אבל כשהיום התקצוב שלנו בכל מערכת החינוך מתמקד בצורה כזו שאנחנו לא סוגרים שם פערים, הדבר הזה דן ילדים רבים לחיי עוני.
“חלק גדול מהכספים שהיום בעצם הולכים למנהלי בתי הספר דרך תוכנית גפ"ן, באים מתוך ועל חשבון הרשויות המקומיות