“החוק הזה לא מתייחס באופן מפורש ללימודי ליבה, אבל יש פה רמיזה, התנהלות רשויות השלטון, שתהיה התייחסות מפורשת האם החוק הזה מאפשר מימון מלא של מוסדות שאין בהם לימודי ליבה מלאים, בניגוד למה שקורה היום חלקית?
“יש פה 190,000 ילדים, שקבע כבר משרד החינוך, גם אם עיגן זאת בחוזר מנכ"ל, שהם אמורים ללמד 100% ליבה.
“לא מלמדים ליבה, אבל מקבלים תקציב; לא מלמדים ליבה, מקבלים תקציב ולא מקזזים; לא מלמדים ליבה, אז קובעים ליבה חרדית מקלה; לא מלמדים ליבה, מקבלים תקצוב נורמטיבי.
“קרי, כשהיועצת המשפטית לממשלה הנחתה שכגודל הליבה, כך גודל התקצוב, זה כבר לא קורה. ויש מדרגות, אם אתה 100 אתה 75; אם אתה לא 75, אתה 55, לא שמעתי עמדה הפוכה.
“לבוא ולטעון שבכיתה אפשר לאשר לימודי מתמטיקה, מדע ואנגלית, אני מקבל את ההערה של נאור, כאשר המורה הוא חסר כישורים, היא בעייתית מאוד. זה בעייתי חוקית לומר שבית ספר מלמד, כמו בדוחות שלכם, 95%, 97% ליבה כשהמורים שלו לא מוכשרים בכלל.