“החינוך – וזו תפיסת עולמי כשר חינוך, חשוב לי שגם תשמעו אותי – החינוך במדינת ישראל נשען ועומד על שתי רגליים: רגל אחת – חינוך לידע, למצוינות, בדיוק כמו שנת הבינה המלאכותית שאנחנו מובילים.

“אז למה פגעו בכל המקצועות ההומניים בתקופה שאתם הייתם בממשלה? למה? פגעתם בהם.

“אני חושב שלא נכון לערב את הפוליטיקה ואת הוויכוח הפוליטי על הרפורמה המשפטית בבתי הספר. יש הבדל גדול בין אם אתה מזמין נציגים מפה ומשם עושה דיון – וזה לגיטימי. כך פועלים. אבל לקחת תלמידים ולהשתמש בתלמידים להפגנה, בעיניי, זו טעות קשה. זו פגיעה במהות של משרד החינוך.

“אני חושב שצריך להשאיר את בתי הספר – דרך אגב, גם את החינוך הגבוה לא נכון לנצל – ואני רואה לצערי מקומות שמרצים באוניברסיטאות, מנהלי בתי ספר, מנצלים את כוחם במערכת בשביל לכפות עמדה פוליטית כזו או אחרת על התלמידים. הדבר הזה לא ראוי.

“משרד החינוך, גם בתפיסה הפדגוגית, גם במורכבות מול המטפלות, גם בהרבה מאוד מקרים נוספים שהחוק הזה מעורר בנושא פרטיות, ודברים נוספים – יש בעיה במשרד.